我校召開(kāi)《“三元二自”高中生涯指導(dǎo)課程體系建構(gòu)的實(shí)踐研究》第三次課題研究推進(jìn)會(huì)
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-11-01 15:35:31
2017年10月25日，長(zhǎng)郡中學(xué)召開(kāi)湖南省教育科學(xué)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題《“三元二自”高中生涯指導(dǎo)課程體系建構(gòu)的實(shí)踐研究》 課題研究推進(jìn)會(huì)，會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人杜慧書(shū)記主持，特邀李素潔校長(zhǎng)就新高考背景下的生涯教育做專(zhuān)題講座，課題組全體成員參加。
為加強(qiáng)課題組成員對(duì)于生涯教育在新高考背景下重要性的認(rèn)識(shí)，特邀李素潔校長(zhǎng)就新高考背景下的生涯教育做專(zhuān)題講座，李校長(zhǎng)以中學(xué)生和大學(xué)生在生涯發(fā)展的一些表現(xiàn)為例，指出中學(xué)加強(qiáng)生涯教育的迫切性，特別是在新高考背景下學(xué)生將面臨多重選擇，如何有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主選擇，學(xué)校如何科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，我們需要做大量研究。
就本課題而言，我們做的有必修課的全員引領(lǐng)，有大量活動(dòng)提升學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，聯(lián)系國(guó)家大力倡導(dǎo)的研學(xué)行活動(dòng)，能有效讓學(xué)生了解社會(huì)的基礎(chǔ)上思考自己的發(fā)展。但我們需要加強(qiáng)科學(xué)、理性的分析，在大數(shù)據(jù)支撐下的引導(dǎo)。李校長(zhǎng)充分肯定了本課題的價(jià)值，希望站在新高考背景下，通過(guò)課題研究，使我校的生涯教育有機(jī)融入甚至引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的思維，緊跟國(guó)家教育變革的方向。
隨后，杜書(shū)記總結(jié)了課題課題組研究進(jìn)展情況，特別是新高考背景下課題的前瞻性，生涯教育已成為當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生涯教育的發(fā)展特別重視，這給了我們極大的鼓舞。對(duì)于今后的研究工作，希望繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按照課題分工方案和本期的研究任務(wù)及時(shí)完成各項(xiàng)工作，相信通過(guò)我們的努力一定會(huì)取得豐碩的研究成果。
羅清華主任就新高考背景下學(xué)生選科問(wèn)題談了自己的思考，以前是文理分科二選一，現(xiàn)在將面臨十幾種選擇項(xiàng)，對(duì)學(xué)生是一大挑戰(zhàn)，對(duì)生涯教育來(lái)說(shuō)是一次發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯指導(dǎo)是迫在眉睫的任務(wù)，希望一起努力通過(guò)課題研究推動(dòng)我校的生涯教育，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
課題組成員各抒己見(jiàn)，分享自己暑假的學(xué)習(xí)心得，提出自己在研究中的疑惑，經(jīng)過(guò)交流和分享，大家進(jìn)一步明確的課題的價(jià)值和自己的研究任務(wù)。課題組本期的研究重點(diǎn)在落實(shí)具體的研究任務(wù)，強(qiáng)化專(zhuān)題研討逐一完成研究任務(wù)，最后課題組布置了本期的研究任務(wù)和基本要求。
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