深圳訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院擇校指南
來(lái)源：學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2019-01-02 14:42:32
【導(dǎo)讀】訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院是一所美式中學(xué)，由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展而來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)年頭的發(fā)展，無(wú)論是教育體系還是師資力量都不可小覷，家長(zhǎng)們?cè)趽裥５臅r(shí)候肯定也是要考慮一下這個(gè)學(xué)校的，那么這個(gè)學(xué)校各方面的情況如何呢?下文給您提供一些指導(dǎo)，如果您有其他疑惑也可以撥打免費(fèi)咨詢(xún)熱線400-9609-559，我們?cè)敢鉃槟鷵裥Ｌ峁└鄮椭?/p>
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院引進(jìn)美國(guó)高端優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系和教學(xué)資源，對(duì)接國(guó)際精英高等教育體系對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個(gè)人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求，秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，激勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮所長(zhǎng)去造福社會(huì)和人類(lèi)、為學(xué)生提供純正一流的美式中學(xué)教育，從而培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競(jìng)爭(zhēng)和文化交流中得心應(yīng)手的國(guó)際化精英人才。
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院創(chuàng)始人Alex Liu 博士曾在訪談中說(shuō)，“我們書(shū)院的學(xué)生，在每個(gè)學(xué)期都會(huì)拿到這樣一份規(guī)劃報(bào)告，我們幫孩子確立他的目標(biāo)，我們給孩子明晰他在標(biāo)化考試上所要達(dá)到的要求，我們?yōu)閷W(xué)生在近期內(nèi)所要做的活動(dòng)來(lái)提出建議和規(guī)劃，我們希望通過(guò)這樣的方式，告訴孩子們?cè)谡麄€(gè)美式中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該以終為始，把目標(biāo)當(dāng)做起點(diǎn)，這樣才能對(duì)他說(shuō)你的未來(lái)是可以預(yù)期的。”
“我們開(kāi)設(shè)了非常非常豐富的AP課程，我們知道AP課程其實(shí)是美國(guó)大學(xué)的先修課程，它的課程難度相當(dāng)于美國(guó)大一大二的課程水平，讀AP課程是一個(gè)非常重要的向美國(guó)大學(xué)展示學(xué)生學(xué)術(shù)潛能的方式，整個(gè)學(xué)校我們開(kāi)設(shè)了22門(mén)的AP課程。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)中國(guó)區(qū)的負(fù)責(zé)人來(lái)大學(xué)來(lái)訪的時(shí)候說(shuō)哪怕是在美國(guó)非常好的高中里，也很難開(kāi)設(shè)到這么多科目。當(dāng)然，我們不止是追求數(shù)量，我們還追求質(zhì)量，我們開(kāi)設(shè)了包括在美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都很難學(xué)到的AP多元微積分和AP有機(jī)化學(xué)。這個(gè)的難點(diǎn)不僅僅在于找到能夠教這兩個(gè)科目的老師，要找到能夠?qū)W這個(gè)科目的相應(yīng)學(xué)術(shù)能力的同學(xué)都是非常不容易的。在書(shū)院每年都有不少學(xué)生來(lái)選這兩個(gè)科目。”
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院由深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部AP班發(fā)展而來(lái)，書(shū)院創(chuàng)造了美國(guó)前10、前30、前50,名校錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄。書(shū)院與深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳紅嶺中學(xué)、深圳科學(xué)高中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、珠海一中、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等著名院校合作。迄今，訊得達(dá)學(xué)子已遍布世界各大名校，在美國(guó)斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大名校的校園里都能尋獲訊得達(dá)學(xué)子的身影。
選擇訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院的原因：
1、嵌入式項(xiàng)目制學(xué)習(xí) Project-based Learning(PBL)
項(xiàng)目制學(xué)習(xí)是書(shū)院教學(xué)方法的又一創(chuàng)新。在完整課程框架中我們嵌入真實(shí)的項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中擁有面對(duì)真實(shí)問(wèn)題的勇氣，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、主動(dòng)補(bǔ)充需要的知識(shí)、靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)變得鮮活起來(lái)。
同時(shí)，學(xué)生以小組合作來(lái)完成項(xiàng)目。各個(gè)參與者需要通過(guò)個(gè)人角色定位、任務(wù)的合理分配、各部門(mén)的溝通協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的完成和團(tuán)隊(duì)的成功。這個(gè)過(guò)程真實(shí)且極大地提升了學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
2、分層教學(xué)，動(dòng)態(tài)管理 Differentiated Teaching
分層教學(xué)和動(dòng)態(tài)管理體現(xiàn)了書(shū)院對(duì)個(gè)體差異的尊重，我們?yōu)椴煌潭鹊膶W(xué)生量身定制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，以確保學(xué)生能在適合自己的教學(xué)環(huán)境中取得進(jìn)步。各層次學(xué)生動(dòng)態(tài)管理，可促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信，鞭策自我不斷進(jìn)取。
招生對(duì)象：6—9年級(jí)各5人，10—11年級(jí)各3人
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院的費(fèi)用： 初中：學(xué)費(fèi)：16.8萬(wàn)/年;高中：17.8萬(wàn)/年 住宿費(fèi)：6000/年，可選擇走讀 教材費(fèi)：5000/4年，4000元/3年(多退少補(bǔ))
學(xué)校的三大優(yōu)勢(shì)：
1、高起點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)：深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部AP班師資團(tuán)隊(duì) 2、實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)體系：已成功培養(yǎng)六屆715位優(yōu)秀畢業(yè)生 3、個(gè)性化的高質(zhì)量課外活動(dòng)：通過(guò)一對(duì)一規(guī)劃，發(fā)掘?qū)W生無(wú)限潛能 訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院的新舉措：Alpha班(國(guó)際天才少年班)美國(guó)前十名校的搖籃
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