康橋?qū)W校昆山校區(qū)辦學(xué)特色

“康橋?qū)W校”是臺(tái)灣的知名學(xué)校，2012年受昆山市政府之邀，建置了第一所涵蓋幼兒園、小學(xué)及中學(xué)的一貫制學(xué)校，并在內(nèi)地陸續(xù)開(kāi)設(shè)西安曲江校區(qū)、合肥校區(qū)，臺(tái)州校區(qū)、常熟校區(qū)，秉承 “培育具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)菁英、許孩子一個(gè)美麗的未來(lái)”的辦學(xué)愿景，為更多學(xué)子提供“厚植東方文化，深蘊(yùn)西方思維”的優(yōu)質(zhì)習(xí)環(huán)境。

康橋?qū)W校昆山校區(qū)提供多元化的課程，如體能挑戰(zhàn)、一人一才藝、田園教學(xué)等，鍛煉孩子的體能與意志力，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，引導(dǎo)孩子從做中學(xué)、從學(xué)中思、從思中得。以“全人教育”的精神，培養(yǎng)孩子 “帶得走”的能力，為孩子走向世界提供多元的發(fā)展。

辦學(xué)特色

康橋?qū)W校昆山校區(qū)的辦學(xué)目標(biāo)是培育具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)菁英，許孩子一個(gè)美麗的未來(lái)。該校注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、協(xié)同能力、批判能力、自我負(fù)責(zé)的能力等等。盡管國(guó)家統(tǒng)一考試并不會(huì)考察這些素質(zhì)能力，但莊勝利校長(zhǎng)認(rèn)為這些才是一個(gè)人能否成為菁英的關(guān)鍵，需要學(xué)校以自己的努力來(lái)落實(shí)培養(yǎng)。

在課程方面，在開(kāi)設(shè)義務(wù)教育規(guī)定課程的同時(shí)，康橋?qū)W校昆山校區(qū)有自己的特色授課方式。一方面，課堂上會(huì)有更多小組討論、合作、展示演講的機(jī)會(huì)，另一方面，學(xué)校以分層教學(xué)實(shí)現(xiàn)不同學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓不同層級(jí)的孩子都能收獲成就感。但莊勝利校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校里不會(huì)有“標(biāo)簽”和排名，且不同層次之間的差異對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是模糊的。

在教育過(guò)程中，康橋?qū)W校昆山校區(qū)十分重視孩子成就感的獲得，讓他們始終保有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情以及能夠克服挑戰(zhàn)和挫折的自信。每一個(gè)學(xué)期康橋?qū)W校昆山校區(qū)都會(huì)對(duì)學(xué)生的層級(jí)進(jìn)行調(diào)整，讓他們處于一個(gè)有挑戰(zhàn)但并不過(guò)分困難的層級(jí)。因此，康橋?qū)W?？梢宰龅酵耆珎€(gè)性化培養(yǎng)，有多少位學(xué)生就有多少個(gè)課表。

校址：

江蘇省昆山市花橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)西環(huán)路500號(hào)(中學(xué)部)

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