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美國強大全靠它 巴川國際占先機

作者:本站來源:國際學校大全網(wǎng)時間:2017-09-08 17:20:34

  近日,美國總統(tǒng)特朗普簽署了兩項與 STEM 相關(guān)的新法案,正式授權(quán) NASA(美國國家航空航天局)和 NSF(國家科學基金會)鼓勵更多的女性和 K-12 的女孩學習并進入 STEM 領(lǐng)域。

 

  要搞懂這個新聞,我們先來搞懂什么是STEM?

 

  上世紀80年代以來,美國為繼續(xù)保持經(jīng)濟領(lǐng)域全球領(lǐng)導地位,深刻認識到科技教育的滑坡與缺失將會造成人才嚴重短缺。他們提出科學、技術(shù)、工程和數(shù)學(STEM)學科集成戰(zhàn)略,為保持國家可持續(xù)競爭力,必須大力培養(yǎng)訓練有素的數(shù)學家、科學家、工程師、技術(shù)人員和具備科學素養(yǎng)的美國公民。

 

  STEM是科學(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(Mathmatics)英語首字母縮寫,1986年,美國國家科學委員在《本科的科學、數(shù)學和工程教育》報告中明確提出了高等教育領(lǐng)域中SME&T(科學、數(shù)學、工程和技術(shù))教育的綱領(lǐng)性建議。

 

  近30年來,美國政府,和美國的一些科研機構(gòu)、高校、基金會通過立法、撥款、專門項目等等方式推動著STEM深化發(fā)展。

 

  美國總統(tǒng)都愛拿STEM為自己吆喝說事。不管是奧巴馬,還是希拉里的競選,抑或現(xiàn)任特朗普,都對推進STEM教育有一套自己的做法。奧巴馬曾發(fā)布《總統(tǒng)2012預(yù)算要求和中小學教育改革藍圖法案》,決定斥資2億多來推進STEM課程的實施。希拉里則在自己的競選官網(wǎng)中宣稱,將會給從認證機構(gòu)畢業(yè)的STEM專業(yè)外籍研究生及博士生提供綠卡。特朗普的行動,就不贅述了。

 

  老美走的路子,就是科技強國啊。這一點其實我們在好萊塢的電影里也能體會,很多電影里,NASA出現(xiàn)的頻率就相當高;科幻電影也在渲染他們的科技多么牛掰。雖然科幻不是真的,但足可見,美國人——

 

  很!重!視!科!技!

 

  沒錯,美國政府對STEM教育的重視,極大程度上反映了美國社會對教育的一種共同關(guān)注趨勢。

 

  既然科技這么重要,那我們中國怎能落后?巴川國際以“做教育先鋒”為己任,致力于為中華民族的偉大復興培養(yǎng)領(lǐng)袖型人才。所以,建校伊始,就瞄準了STEM課程。不過,侯著久校長考慮得更深遠,他不贊成“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的偏頗之見,認為文化傳承和藝術(shù)熏陶,對人的成長也非常重要。于是,美國的STEM,在巴川變成了“STEAM”。

 

  目前,學校的STEAM創(chuàng)新課程主要分四個板塊展開:數(shù)學、科學(融入工程與技術(shù))、英語和人文藝術(shù)。

 

  數(shù)學:作為STEAM課程體系的基礎(chǔ),STEAM七年級學生正在使用數(shù)學團隊編譯的雙語校本教材。該套教材摒棄國內(nèi)傳統(tǒng)數(shù)學教材的填鴨式教育和大量重復性練習,轉(zhuǎn)而以問題探索為主要導向,知識范圍更廣,讓學生養(yǎng)成靈活的數(shù)學思維,鼓勵學生自主探索數(shù)學問題。

 

  科學:科學是STEAM課程體系的核心,而實驗是進行科學探索的必要步驟。STEAM七年級學生已開設(shè)生物課,除了教材內(nèi)的實驗內(nèi)容,生物課還開展了魚的的解剖、蛙的解剖、蛙搔爬反射、小鼠迷宮、家鴿解剖等一系列教材以外的實驗。八年級即將開設(shè)物理課,科學團隊也將和上海STEM云中心合作進行跨學科的技術(shù)、工程類實驗開發(fā)。怎樣,豐富吧,想不到吧!

 

  英語:目前STEAM七年級英語教學正在進行兩項嘗試:一是在常規(guī)語言教材之外進行英語分級閱讀課程,培養(yǎng)學生用英語閱讀和思考的習慣。本年度七年級學生平均課外英語閱讀量達到三萬詞,閱讀量最高的學生達到近十萬詞!二是通過進行游戲化英語教學來提高課堂學習效率,摒棄傳統(tǒng)填鴨式的英語教育,提高學生學習英語的積極性,在有限的時間內(nèi)達到最佳的英語教學效果。

 

  藝術(shù)/人文:文科(語文、政治、歷史、地理、藝術(shù)等科目)是對STEAM課程體系的人文素養(yǎng)補充,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。文科各學科之間知識聯(lián)系緊密,目前,STEAM七年級在有限的教學時間內(nèi)正在進行文科整合教育,如改編文言歷史故事、探索地理因素對歷史發(fā)展的影響等,引導學生綜合利用所學知識去探索世界,強調(diào)文科知識的整合性和實用性。

 

  啊對了,悄悄再補一句,巴川國際S.T.E.A.M.的戰(zhàn)略目標是鼓勵新一代的學習者自信自發(fā)地使用自身的能力和情感;積極地解決問題和面對挑戰(zhàn),獲得自身的成長;激發(fā)學生和工作人員尋求更高的目標,為使世界變得更美好,更安全,更有愛心而努力!

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