春招季來臨，許多家庭開始為孩子的國際學校申請做準備。哈羅和赫德作為北京地區備受關注的兩所國際學校，每年都吸引大量申請者。兩校的入學考試內容各有側重，家長需提前了解，幫助孩子有針對性地備戰。下面將詳細介紹哈羅和赫德的入學考試內容、評估方式及備考要點，供家長們參考。

哈羅學校入學考試內容

哈羅學校以其英式教育體系聞名，注重學術卓越的同時，強調學生領導力和社會責任感的培養。其入學考試根據不同年級設置不同評估內容，具體如下：

幼兒園至二年級(K-Y2)

課堂觀察：學校通過模擬課堂環境，觀察孩子的行為習慣、互動能力和語言表達水平。

面試環節：主要考察孩子的溝通能力和基本英文表達能力。

三年級(Y3)

CAT4測試：評估學生的邏輯推理、語言能力和空間思維等認知水平。

校長面談：通過簡短交流了解孩子的個性特點及家庭背景。

四年級至十二年級(Y4-Y12)

CAT4測試：全面考察學生的學術潛力和智力發展。

英文寫作：要求考生根據給定題目完成一篇短文，檢驗其語言組織和邏輯表達能力。

校長面試：深入評估學生的思維方式、學習動機及與學校理念的契合度。

哈羅的入學評估注重學生的綜合素養和學術潛力，適合有較強學習能力且希望接受全面發展的孩子。

赫德學校入學考試內容

赫德學校融合中西方教育理念，注重雙語雙文化培養，深受家長認可。其入學考試內容根據不同學段有所區分，具體安排如下：

幼兒園至一年級(K-1)

模擬課堂：通過小組活動觀察孩子的學習適應能力和行為表現。

中英雙語面試：了解孩子的語言基礎及家庭支持情況。

二年級至五年級(2-5)

語文測試：考察學生的中文閱讀理解及表達能力。

數學測試：中英文雙語題目，評估邏輯思維和計算能力。

英文測試：包括聽力、閱讀及基礎寫作。

面試環節：時長約5分鐘，了解孩子的學習習慣和個性特點。

六年級至八年級(6-8)

CEPT測試：針對12歲以上學生，考察聽力、閱讀和語言運用能力。

數學測試：中英文雙語題目，難度隨年級遞增。

英文寫作：要求完成一篇議論文或記敘文。

無領導小組面試：通過團隊協作任務觀察學生的溝通和領導能力。

校長面試：綜合評估學生的學術水平及與學校育人目標的匹配度。

九年級至十二年級(9-12)

CEPT測試：重點考察學生的英語綜合能力。

英文數學測試：題目為全英文，要求具備較強的數學思維和語言理解能力。

英文寫作：通常為話題作文，考察批判性思維和表達能力。

無領導小組面試及校長面試：全面評估學生的學術潛力、團隊協作及價值觀。

此外，赫德學校要求家長參加面試，以了解家庭對學校教育理念的認同度及支持情況。

國際學校常見入學考試工具介紹

國際學校在入學評估中常采用標準化測試工具，以下為幾種常見類型：

MAP測試

適用學校：鼎石、世青等美式課程學校常用。

測試內容：包括閱讀、語言運用、數學和科學等科目，通過自適應題型評估學生學術水平。

CEPT測試

適用學校：赫德等校多用于中學階段入學評估。

測試內容：重點考察聽力、閱讀及語言運用能力，適合12歲以上學生。

CAT4測試

適用學校：哈羅、德威等英式學校常用。

測試內容：為非學術性認知能力測試，涵蓋邏輯推理、空間想象、語言推理等維度，用于評估學生的學習潛力。