加拿大卓越高中陸躍鋒校長作“中加教育比較”
作者：本站來源：國際學校大全網(wǎng)時間：2017-10-25 13:28:42
10月10日下午，一場精彩的專題講座在十堰慧海學校階梯教室成功舉辦，主講人是來自加拿大卓越高中的陸躍鋒校長，講座主題為“中加教育比較”。校長李培明、學校部分教師以及八、九年級的學生聆聽了這次講座。
陸躍鋒校長是上世紀80年代北京大學高等教育學博士研究生，后留學日本，在中國、日本和加拿大的大學和中學從事了30多年的教育工作。作為一名資深教育顧問，他對包括美國、加拿大在內(nèi)的各國大學教育制度、內(nèi)容和方法等作過比較系統(tǒng)的考察和研究。
陸躍鋒通過列舉自己的女兒和卓越高中學生的典型實例，重點分析了中國和加拿大在教育理念、教育制度等方面的區(qū)別。以英語為例，中國傳統(tǒng)的英語教學過于強調(diào)語法的重要性，而在語言表達、語言應用等方面有所欠缺。他列出了一個乘法公式“知識*表達力=對方的理解力（理解程度）”，在掌握一定知識的基礎上，你的表達力越好，聽眾對你話語的理解就越透徹。不少學生掌握了一定的詞匯量和語法，英語成績不錯，但是口語交際相對較差，不敢說、怕說錯是許多學生需要克服的一大難題。
陸躍鋒強調(diào)，創(chuàng)辦卓越教育集團就是從應試教育到素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的一個大膽的嘗試。他想讓更多的青年學子享受到更自由更開放更全面的教育，能力和素質(zhì)都能得到提升。在加拿大，相對于學習成果，老師更看重學生的學習方法和學習思路，尤其是一名學生是否有批判性思維，是否敢于提出自己的不同見解。
聆聽了陸躍鋒校長別開生面的講座，同學們受益匪淺，不少同學紛紛舉手提問，有的提出了自己對當下學習的困惑，有的則提出中國教育制度的改革發(fā)展問題……陸躍鋒校長耐心地為同學們一一作答，并表揚了敢于大膽提問的同學。
最后，校長李培明對此次專題講座作總結(jié)，提出了三個字“說”“活”“思”。“說”就是鼓勵同學們在學習中要敢說，大膽說，善于表達自己的想法；“活”就是對學習有興趣，課堂氣氛活躍；“思”就是勤思考、多反思，正所謂“學而不思則罔”。
講座結(jié)束后，同學們爭先恐后地與陸躍鋒校長、李培明校長合影留念，留下美好的回憶。
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